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Visión Infantil

Si tenemos en cuenta que más del 70% de lo que se aprende en el colegio se hace a través del sistema visual, es evidente la íntima conexión entre el aprendizaje y la visión.

Los niños deben tener también otras habilidades, aparte de una buena vista, para aprender y entender lo que leen. Deben ser capaces de hacer cambios de enfoque, de hacer rastreos visuales o tener una buena coordinación entre los dos ojos, una buena coordinación ojo-mano… Si estas habilidades no se han desarrollado, o no lo han hecho de manera adecuada, el aprendizaje será difícil y estresante.

¿SABÍAS QUE EL 43% DE LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TIENEN PROBLEMAS VISUALES?

Ante un problema de rendimiento escolar los padres y profesionales relacionados con la educación nos debemos preguntar cuándo las dificultades de aprendizaje son debidas a un problema de visión.

¿SABÍAS QUE EL 80% DE NUESTRO CEREBRO FUNCIONA DE UNA FORMA RELACIONADO CON LA VISIÓN?

Somos seres visuales. Nacemos con la vista pero la visión se aprende como se aprende andar o hablar.

Podemos definir la visión como un conjunto de habilidades para identificar, interpretar y comprender lo que vemos.

Decir que un niño tiene buena visión no solo es que vea el 100% de lejos, ya que esto, no indica cómo está nuestro sistema visual a nivel de movimientos oculares, coordinación visual, enfoque, percepción visual, visión del color, campo visual, visión periférica…

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